Δελτίο Τύπου e-TEE, ΕΠΥ, ΕμηΠΕΕ σχετικά με το "Νέο Σχολείο"

Κοινή Επιστολή των e-TEE, ΕΠΥ, ΕμηΠΕΕ σχετικά με το "Νέο Σχολείο" που "προαναγγέλεται"

Αξιότιμοι κύριοι,

Πριν από μερικές ημέρες διέρρευσε σε ορισμένα ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα, ένα κείμενο-πρόταση για την εφαρμογή του νέου Λυκείου και τις ώρες ανά μάθημα σε αυτό. Το γραφείο τύπου του Υπουργείου Παιδείας (ΥΠΔΒΜΘ) διευκρίνισε ότι το κείμενο αποτελεί πρόταση μιας (άγνωστης) επιτροπής (όχι θεσμοθετημένης) και όχι απόφαση του Υπουργείου, ενώ τόνισε ότι οι προτάσεις για το νέο Λύκειο, είναι υπό διαμόρφωση και θα δοθούν προς διαβούλευση εντός του Οκτωβρίου. Ωστόσο, η μη ύπαρξη μαθημάτων Πληροφορικής στην πρόταση της επιτροπής, δημιουργεί νέα δεδομένα για τον κλάδο της Πληροφορικής, τόσο σε επίπεδο δευτεροβάθμιας όσο και σε επίπεδο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Το 1997, μετά από μία συντονισμένη προσπάθεια, ύστερα από πρωτοβουλία της ΕΠΥ προστέθηκαν στο πρόγραμμα σπουδών του ενιαίου Λυκείου αρκετά μαθήματα Πληροφορικής, τα οποία ενσωματώθηκαν στο ωρολόγιο πρόγραμμα τα επόμενα σχολικά έτη. Από αυτά, το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) αποτελεί ένα υποχρεωτικό μάθημα του κύκλου πληροφορικής και υπηρεσιών της τεχνολογικής κατεύθυνσης του ενιαίου Λυκείου (Γ΄ Λυκείου), ενώ τα υπόλοιπα είναι μαθήματα επιλογής.

Ειδικότερα, το μάθημα ΑΕΠΠ, αποτελεί ένα μάθημα αλγοριθμικής επίλυσης προβλημάτων, το οποίο προσεγγίζεται και εργαστηριακά. Το μάθημα δίνει έμφαση στην ενίσχυση της ορθολογικής και αλγοριθμικής πτυχής της σκέψης και έκφρασης των μαθητών ως αναπόσπαστο μέρος της κουλτούρας τους και ως εργαλείο για την επίλυση προβλημάτων. Η αλγοριθμική σκέψη θεωρείται όλο και περισσότερο πολιτισμικό χαρακτηριστικό, όπως η έκφραση, η συλλογικότητα και η δημοκρατία. 

Το μάθημα είναι άρρηκτα δεμένο με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, αφού πολλά τμήματα Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι. εκτός των τμημάτων Πληροφορικής, διδάσκουν προγραμματισμό στο Α’ εξάμηνο. Αυτά τα τμήματα είναι φανερό ότι θα χάσουν το γνωσιακό υπόβαθρο που μέχρι τώρα ήταν δεδομένο. Μια φυσική συνέπεια των παραπάνω θα ήταν σε μια επόμενη (όπως η τωρινή) αλλαγή του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το μάθημα να αποτελέσει πρόκριμα για την εισαγωγή σε σχολές και τμήματα Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι. με ιδιαίτερη βαρύτητα. Αντί αυτού διαπιστώνουμε την ολοκληρωτική εξαφάνιση της Πληροφορικής από το πρόγραμμα του Λυκείου. Αυτό πραγματικά κάποιος πρέπει να το χρεωθεί και να το εξηγήσει.

Γενικότερα και σύμφωνα με διεθνείς έρευνες μέσα από τα μαθήματα πληροφορικής οι μαθητές εμπλέκονται σε υψηλού επιπέδου νοητικές διεργασίες όταν ασχολούνται με διερευνητικές διαθεματικές δραστηριότητες όπως: ο σχεδιασμός και η δημιουργία ρομπότ, η κατασκευή δικτυακών τόπων, η δημιουργία κινούμενης εικόνας και προσομοιώσεων, η επίλυση πραγματικών προβλημάτων κ.α. (ACM, 2010). Τα μαθήματα Πληροφορικής του Λυκείου είχαν αυτούς τους στόχους μαζί με άλλους που σχετίζονται με την κοινωνική διάσταση της Πληροφορικής, την ασφάλεια και την ανάκτηση πληροφορίας.

Συμπερασματικά με την επιστολή αυτή, οι φορείς που την υπογράφουν έχουν ως σκοπό:

•        Να καταδείξουν την αντίφαση στις ενέργειες του Υπουργείου ανάμεσα στα έργα (ψηφιακό σχολείο) και στα λόγια (πρόταση απάλειψης των μαθημάτων Πληροφορικής από το Λύκειο).

•        Να επισημάνουν ότι, αποτελεί επιστημονική πλάνη η ταύτιση της χρήσης της Πληροφορικής που έχει πλέον ενσωματωθεί στην καθημερινή ζωή της νεολαίας, με τη γνώση των βασικών αρχών της επιστήμης της Πληροφορικής που πρέπει να αποτελεί αντικείμενο της Β’/θμιας εκπαίδευσης, όπως συμβαίνει με όλες τις βασικές επιστήμες.

•        Να στρέψουν την προσοχή των μελών ΔΕΠ και ΕΠ των τριτοβάθμιων ιδρυμάτων για τις αδυναμίες που παρουσιάζει η πρόταση που διέρρευσε, η οποία διαμορφώνει μια κατάσταση που θα οδηγήσει τόσο τα τμήματα Πληροφορικής, όσο και δεκάδες τμήματα που διδάσκουν σχετικά μαθήματα στην αναθεώρηση και του δικού τους αναλυτικού προγράμματος.

•        Να ζητήσουν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο να πάρει θέση στις προτάσεις της «επιτροπής» ενεργοποιώντας τις δικές του επιστημονικές επιτροπές.

•        Να στηρίξουν τις προσπάθειες των Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και να καλέσουν όλους τους εμπλεκόμενους σε ενιαία και συντονισμένη δράση, αυτή τη στιγμή που ο κλάδος στο χώρο της Παιδείας χειμάζεται.

Ο πρόεδρος της προσωρινής Δ.Ε. του e-TEE

Μανόλης Γιαμπουράς

Ο πρόεδρος της ΕΠΥ

Νέστωρ Ιωαννίδης  

Ο πρόεδρος της ΕΜηΠΕΕ

Δρ. Οδυσσέας Ι. Πυροβολάκης

20η Οκτωβρίου: ΗΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ «για την Πληροφορική στην Εκπαίδευση»

πηγή: απο το blog της pekap

Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) με αφορμή το σχέδιο σύμφωνα με το οποίο η Πληροφορική δεν θα διδάσκεται πλέον στο Λύκειο(!), προτείνει:

Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010

ημέρα δράσης «για την Πληροφορική στην εκπαίδευση»

Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής, καλεί όλους τους συναδέλφους καθηγητές Πληροφορικής, σε όποια βαθμίδα εκπαίδευσης και αν εργάζονται, την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2010 να διαμαρτυρηθούν για το σχέδιο απομάκρυνσης της Πληροφορικής από το Λύκειο και να προβληματίσουν όλη την εκπαιδευτική κοινότητα για τις επιπτώσεις στην εκπαίδευση και στην κοινωνία, μιας τέτοιας εξέλιξης.

Καλεί όλους τους συναδέλφους καθηγητές Πληροφορικής:

• Να συζητήσουν με τους συναδέλφους στο σχολείο τους, να τους εξηγήσουν τη θέση μας, με θετικό πνεύμα, χωρίς αντιπαλότητα με τις άλλες ειδικότητες.

• Να συζητήσουν με τους μαθητές τους στην τάξη, για την Πληροφορική και την αναγκαιότητά της ως το μάθημα που θα τους εφοδιάσει με τις απαραίτητες γνώσεις που θα πρέπει να έχουν στην ψηφιακή εποχή που θα ζήσουν.

• Να τους ενημερώσουν για το «σχέδιο» και να ζητήσουν από τους μαθητές τους τη γνώμη τους, για το αν θέλουν και αν θεωρούν ότι είναι αναγκαία η διδασκαλία της Πληροφορικής στο Λύκειο, ειδικά σε όσους θέλουν να εισαχθούν σε σχολές Πληροφορικής ή σε σχολές Θετικών επιστημών, αλλά ακόμα και σε Θεωρητικές σχολές.

• Να τους ζητήσουν να εκφράσουν τη γνώμη τους μέσω των μαθητικών συμβουλίων αλλά και των άλλων τρόπων επικοινωνίας που έχουν και να τους προτρέψουν να ενημερώσουν τους γονείς τους.

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής προτείνει τη διδασκαλία της Πληροφορικής ως βασικού μαθήματος και στις τρεις τάξεις του Νέου Λυκείου, όπως επίσης και ενός μαθήματος με κατεύθυνση τις Αρχές Προγραμματισμού, το οποίο θα αποσκοπεί στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής σκέψης, η οποία είναι απαραίτητη σε όλες τις επιστήμες.

το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Οκτώβριος 2010

 

αρχείο .pdf

 

 

Η πρόταση για το Νέο Λύκειο!!! (;;;)

Πηγή: esos.gr
Παραθέτουμε το σχέδιο-πρόταση για το Νέο (Γενικό μάλλον!;) Λύκειο όπως κυκλοφορεί εδώ και μερικές μέρες στον ηλεκτρονικό τύπο. Σύμφωνα με το esos.gr στην επιτροπή διαμόρφωσης συμμετέχουν Δ/ντες Λυκειων. Βέβαια δεν ξεκαθαρίζεται αν προέρχονται μόνο από Γενικά Λύκεια ή και από Επαγγελματικά Λύκεια και Σχολές. Εντύπωση προκαλεί η έλλειψη μαθημάτων ΤΠΕ και νέων τεχνολογιών.

Ήδη η ΠΕΚΑΠ έχει δημιουργήσει ένα σύνδεσμο για ηλεκτρονική συλλογή υπογραφών διαμαρτυρίας ΕΔΩ
Επίσης μπορείτε να διαβάσετε και την ανακοίνωση διαμαρτυρίας ΕΔΩ

Από την άλλη θα πρέπει να αναφερθεί οτι υπάρχει ήδη πρόσκληση του ΥΠΘΔΒΜ προς το ΕΑΙΤΥ να υποβάλλει προτάσεις (δείτε το σχετικό pdf) για την αναμόρφωση του προγράμματος σπουδών των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ (κατά κάποιους το Νέο Τεχνολογικό Λύκειο).

Εκλογές e-ΤΕΕ (Κυριακή 17/10/2010)

πηγή: e-TEE.gr

Oι εκλογές για την πρώτη εκλεγμένη Διοίκηση του e-TEE, έχουν προκηρυχθεί για την
Κυριακή 17 Οκτωβρίου 2010, σε όλη τη χώρα. 

Στις εκλογές αυτές θα εκλεγούν 13 αιρετά μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου  (Δ.Σ.) του e-TEE και 5 αιρετά Μέλη της Επιτροπής Μητρώου (Ε.Μ.) του e-TEE.

Η δημιουργία του ισχυρού πόλου των επιστημόνων ΤΠΕ, με το ειδικό βάρος να εκπροσωπήσει το σύνολο των συμφερόντων και των συναδέλφων, συνδέεται και με τη συμμετοχή στις εκλογικές διαδικασίες. Είναι σημαντικό λοιπόν, να εγγραφούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συνάδελφοι επιστήμονες ΤΠΕ, μέχρι την Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου 2010, καταληκτική ημερομηνία εγγραφής για τη συμμετοχή στις εκλογές.

Ενημερώστε λοιπόν του συναδέλφους μη μηχανικούς, επιστήμονες ΤΠΕ (απόφοιτοι πανεπιστημιακών τμημάτων ΤΠΕ), να προχωρήσουν στην εγγραφή τους.

Η διαδικασία είναι απλή, σε δύο βήματα. 

Οι συνάδελφοι Επιστήμονες ΤΠΕ (μη μηχανικοί) θα πρέπει :  

1. να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής  εδώ. 

2. να αποστείλουν φωτοτυπία του πτυχίου τους είτε μέσω fax στο 210-3226015 

είτε ταχυδρομικά στη διεύθυνση: 

Τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (e-TEE) 

(Επιτροπή Μητρώου) 

Νίκης 4, 10563 Αθήνα 

Τηλ. 210-3291306,3291338 

Η εγγραφή δεν έχει καμία οικονομική υποχρέωση. 

Οι συνάδελφοι Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και οι Μηχανολόγοι-Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί απόφοιτοι πριν το 1994, με αποδεδειγμένη διετή επαγγελματική εμπειρία στην Πληροφορική ή τις Επικοινωνίες μπορούν να εγγραφούν στο eTEE. 

Για να εγγραφούν θα πρέπει να συμπληρώσουν την αίτηση εγγραφής και να αποστείλουν φωτοτυπία του διπλώματός τους είτε μέσω fax στο 210-3226015 είτε ταχυδρομικά στη διεύθυνση: 

Τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (e-TEE) 

(Επιτροπή Μητρώου) 

Νίκης 4, 10563  Αθήνα 

Επίσης θα πρέπει να αποδείξουν διετή επαγγελματική εμπειρία στην Πληροφορική ή/και στις Επικοινωνίες. Πιο συγκεκριμένα, δείτε το εν λόγω απόσπασμα από το τεύχος του ΑΣΕΠ   

Καλούμε όσους είναι μέλη του e-TEE  να δηλώσουν συμμετοχή για τη στελέχωση των κατά τόπου Εφορευτικών Επιτροπών εν όψει των εκλογών της 17ης Οκτωβρίου. Είναι σημαντική η βοήθεια και η συμμετοχή όλων. Όσοι συνάδελφοι ενδιαφέρονται να δηλώσουν συμμετοχή για τη στελέχωση των κατά τόπου Εφορευτικών Επιτροπών μπορούν να στέλνουν mail στο info-at-central.tee.gr μέχρι τις 17 Σεπτεμβρίου. 

Συγκεκριμένα, τα σημεία που θα υπάρχουν κάλπεις ανά την Ελλάδα θα είναι τα εξής: 

Περιοχή	Πόλη-Οδός
Αττικής	Αθήνα, Νίκης 4 Σύνταγμα
Κεντρικής Μακεδονίας	Θεσσαλονίκη, Μ. Αλεξάνδρου 49
Δυτικής Ελλάδας	Πάτρα, Τριών Ναυάρχων 40
Θράκη	Κομοτηνή, Παρνασσού 6
Ανατολικής Μακεδονίας	Καβάλα, Βότση 2
Δυτικής Μακεδονίας	Κοζάνη, Μπουσίου & Εστίας 3
Κεντρικής & Δυτικής Θεσσαλίας	Λάρισα, Καλλιθέας 7 & Τζαβέλα
Μαγνησίας	Βόλο, 2ας Νοεμβρίου & Ξενοφώντος
Ανατολικής Στερεάς Ελλάδας	Λαμία, Πλατεία Ελευθερίας 3
Ηπείρου	Ιωάννινα, Αραβαντινού 6-8
Δωδεκανήσου	Ρόδο, Μητροπόλεως 4
Ανατολικής Κρήτης	Ηράκλειο, Πρεβελάκη & Γρεβενών
Δυτικής Κρήτης	Χανιά, Νεάρχου 23
Πελοποννήσου	Τρίπολη, Ηρώων Πολυτεχνείου 19
Κέρκυρας	Κέρκυρα, Λεωφ. Αλεξάνδρας 13
Αιτωλοακαρνανίας	Αγρίνιο, Π. Σούλου 11
Βορειοανατολικού Αιγαίου	Μυτιλήνη, Αρίωνος 1
Εύβοιας	Χαλκίδα, Χαϊνά & Αποστολίδου 29